精选的山东绩效工资： 网友好评“山东教师绩效改革

网友一：绩效增量工资怕是增加给了学校领导，普遍一线教师还是拿不到的。网友二：教师绩效工资的本质：就是用自己的钱鼓励自己，还挣得热火朝天，属于管理者的套路，用来欺骗老师的手段！也可以说：羊毛出在羊身上，最后领导毛多多，老师毛不全。所以老师补补课，也是合乎情理的，你给他那点点收入，他能干出多发点成绩来？！！！回复1：说得好！支持回复2：幽默风趣，击中本质

网友三：坚决支持取消绩效工资，把30%的工资还给老师！网友四：作为一个工作了25年，分别做过班主任，数学老师，中层的老师的切身体会：教师真是个良心活，用绩效考核根本无法体现，绩效考核制度下，一所学校中踏踏实实教主科，天天上课批作业改错上满弦的开不过喝着功夫茶理花弄草的教小学科的，寒了人心网友五：现在多地教育系统的绩效考核，是为学校所谓二次分配遮羞！结果，一线教师拿得更少，中层和校领导名正言顺拿，拿得！所以导向结果，谁也不想教学，琢磨着当官！如宁夏！！！网友六：过去也没有绩效这种说法，老师每月拿财政拨款全额工资，该发多少就拿多少，老师个个尽业，可是现在把老师一部工资扣下来做为奖励，想问一下你们公务员也搞绩效考核吗？为什么你们没有向一线辛苦的老师拿不到全额工资吗？革别人的命都会做，公务员怎么不革自己的命！网友七：事业单位应该取消职称工资，实行岗位工资。领导工作重要，设为一级岗位，工作岗位重要，任务重，在单位一线岗位的，设为二级岗位，工作少，任务轻设为三级岗位，后勤内务设为四级岗位，其他设为五级岗位。岗位工资跟工作任务大小，责任大小，操心程度，工作量挂钩，多劳多得，少劳少得。同时实行工龄工资，也就是薪级工资，跟工龄挂勾，每年涨工资，鼓励长期稳定在单位工作。这样，既落实了按劳分配政策，鼓励了先进，提高了责任效益，又维持了单位和谐稳定。

网友八：山东做得太好了，这才是说出了教师对于绩效工资的心声。一直以来，班主任工资、教师绩效都是教师自己的钱扣下然后再发放，能够拿回的不多......网友九：我们这里就是增量工资，绩效部分只要正常上班都能拿到，做的多拿的多，老师和领导课时都一样，但领导做了检查等以外的工作也有绩效，但不是很大，半年最多就差一千元，领导大部分也上主课。班主任每月另外有300至500的补贴。网友十：1.绩效工资不是自己的工资奖励自已，它需要评比的。2.绩效工资评定方式可以改革。3.评增量就满意的实质是教师认为绩效工资少了！另，如果教师不评职称，不评绩效，岂不吃大锅饭？！网友十一：好政策就应立即实行，我们老教师拖不起，原来工资低，现在阳光雨露又在等推广，等实行了我们老教师就退休了。我现在每周十四至十六节课，每半年绩效工资要比领导少一至两千元总额也才三千零六十元，而且校长拼命提官分我们的绩效，我就想不通校长可随意提官，谁给予他们的权利。

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原标题：教育部：将提高教师奖励性绩效工资比例，单列班主任岗位津贴

9月3日，教育部召开新闻发布会。有记者提问，下一步加强教师队伍建设方面有哪些新的举措或者大的动作？

教育部教师工作司司长任友群表示，下一步将有六项重点任务，包括对师德师风建设、教师教育振兴、教师编制配置、职称制度改革、教师权益保障、以及乡村教师队伍建设等方面的加强。

“我们要加快出台新时代师德师风建设的意见，完善师德失范问题的防范与查处工作体系，做好《关于加强新时代思想中小学政治课教师队伍建设的意见》落实工作，做好中小学和幼儿园教师评价制度的改革。新时期高校教师队伍建设的一些文件也会出台。”他指出。

此外，教育部还将协调部属师范大学根据各地实际需求，增加公费师范生的供给。加强普通高校师范类专业认证的能力建设。组建国家职业教育教师教学创新团队专家指导委员会，设立国家职业教育教师教学研究项目，设立国家级团队分专业领域协作共同体，开展首批国家级团队教师国内外培训工作。

在教师编制配置上，任友群指出，教育部会跟兄弟部委有密切的合作，通过加大挖掘创新力度，跨部门、跨行业、跨地区调剂建立“周转池”等方式，增加中小学教师的编制，优先保障教育事业发展，积极推动公办幼儿园编制标准的出台。

同时，教育部将研制中小学教师岗位设置管理办法，优化学段岗位比例结构，指导地方落实职称评审向农村和边远地区倾斜的政策，推动教师职称评审和岗位设置相对均衡。

“我们还将研究改革和完善绩效工资总量核定办法，提高奖励性绩效工资比例，降低职称在绩效工资分配中的权重，单列班主任岗位津贴，推动提高教师教龄津贴标准。”他表示。

在乡村教师队伍建设上，教育部也将着手以“三区三州”等深度贫困地区作为重点，提升乡村教师队伍建设。推进“特岗计划”等继续补充一批；实施“国培计划”等，继续培养一批；推动生活补助提标扩面，继续稳定一批。

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以下是的一些我们精选的高考网上咨询：教育部公布2019年高考网上咨询周时间安排

原标题：教育部公布2019年高考网上咨询周时间安排

教育部“2019年高考网上咨询周”活动将于6月22日在“阳光高考”信息平台正式启动。根据全国各省(区、市)高考志愿填报时间安排，今年网上咨询活动时间为6月22日至28日，每日咨询时间9点至17点。“咨询周”期间，全国招生高校将在线回答问题，另外北京、上海、江苏、浙江、福建、河南、海南、贵州、青海等部分省份将在平台举办咨询专场，具体安排届时在平台发布。

教育部要求各高校要加强招生宣传，积极主动做好咨询，线上线下结合，为考生、家长提供周到细致的志愿填报指导服务。深入实施高校招生“阳光工程”，加大招生政策、招生章程、录取程序等信息公开力度，确保信息准确性和时效性。

活动主办单位提醒广大考生和家长，为方便网上咨询，可通过手机等移动端方式咨询。同时，为提高咨询效率，请先浏览各招生单位发布的最新信息，了解更多相关情况。

高考咨询周网址为https://gaokao.chsi.com.cn。