精选的王蒙青春万岁： 19岁王蒙写了《青春万岁》，

来源|喜马拉雅APP中国文学大师课的精品课《莫言陈思和领讲：中国文学大师课》

编辑|宋子杠

喜马拉雅的朋友们，你们好，我是王蒙。

很高兴担任这门《中国文学大师课》的特别导师。今天我想和大家分享自己对于诞生这个主题的想法和感受。

脑袋里的“黑猫”

我真正挂在心上的还不是诞生，因为诞生对我来说是不可能有任何的记忆的，而是这个自我的意识是从哪儿来的，我到现在也想不清楚。

我这个自我的意识，最早应该是三岁左右。三岁左右就是我说的，做梦梦见了两只黑猫，在没有这个梦以前，王蒙已经生在世界上了，但是他没有任何意识，也没有任何记忆。这两只黑猫给我的印象太深了，而且我可以确定无疑的，它是我最早的一个记忆。

有了这个意识，你就开始有了追求，有需要，有幻想，有痛苦，有难过，有愤怒，有遗憾，然后最后到你年老的时候，还对丧失这个记忆也就是说死亡，或者还有某种恐惧，或者有某种拒绝，或者有某种担忧。

所以，我觉得这种人生对自己、对生命、对世界的这种感受，恰恰是文学很关注的事情。因为你除了文学，很难从别的学科去感受。

您如果是从医学上考虑，你脐带剪断了，脉搏也有，血液也有，你就算活着了。不太可能从别的方面去感受。我觉得文学如果能够从了解生命的这种感觉的开始，是一件很有意思的事情。

文学致敬的生命

这就是说，文学的写作，其中包含着一种对生命的珍惜，对生命的体会，也是对生命的追求。所以这个对写作来说，我觉得一个人有没有一种对生命的感觉，有没有一种对生命的记忆，这是非常重要的。

甚至于在某种意义上，我要说我的写作的开始和我对生命的记忆是分不开的，是因为一切的事情都不是永存的，但是生命当中有某些阶段是不应该忘记的。对于我来说，这个方法就是把它写下来，写下来以后相对的算留住了它，算挽留了这个记忆，算是对生命的一种挽留和珍惜。

我曾经跟一些媒体说过这样的话，我说我不认为我是世界的法官，给这个世界要作出判决。我认为，我是世界的情人。所以作为对这个世界、对人生的历程的这份爱恋，这份愿望，这份幻想，我是过去如此，现在如此。

但是，现在的感觉与过去的感觉有所不同，如果用一个最简单的带外交辞令的说法，相同就是19岁写的时候，我是王蒙；我现在84岁过了，很快我的新作关于爱情的小说就要发表，84岁也还是王蒙。但是84岁就是84岁，19岁就是19岁。19岁的人不可能体会84岁的人，84岁的人如果现在动辄回去体会19岁的人的人生，也是觉得有点不好意思了。

分辨多元的主见

现在的生活里边，对年轻人的影响是非常多方面的，而且有时候它是混杂的、相悖的。

所以，我觉得年轻的人阅读文学，一个就是要能消化。

世界上有好事，这是肯定的。你如果认为世界上全都是好事，那是犯傻。实际上有坏事也是肯定的，你要认为世界上人全是豺狼，那么也是自己毁灭自己，你不如不活在这个世界上。所以我说一个是要能消化，一个是要能选择。即使世界不像你所想的那么好，你仍然可以想办法让这个世界比你实际感受的更好一点！

关于主播：

12位一流的中国文学研究学者罕见联手：巴金专家陈思和、鲁迅专家郜元宝、沈从文专家张新颖、科幻文学专家严锋……他们多是复旦大学国家级精品课程的主讲教授，共同构成这部文学课程的核心班底。

10位顶尖作家集体出山：诺贝尔文学奖得主莫言，《活着》作者余华，茅盾文学奖得主王安忆、苏童、张炜，金马奖最佳编剧严歌苓，文化部原部长王蒙……他们将担任你的特别导师，为你讲述自己的作品和人生。

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原标题：读王蒙的《青春万岁》,向青春致敬

“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线
和幸福的缨络编织你们……”
亲爱的朋友，当你朗诵或者听到这首诗时，必定与我一样，难以抑制自己内心的激情吧！
是的，我虽然无数次朗诵过这首诗，但是，每一次朗诵，我的心都是久久不能平静的，我想到了这首诗与它的时代，想到了小说中的主人公们，以及她们的青春岁月！
《青春万岁》以上世纪50年代初期，北京女七中高三学生生活为背景，描写了新中国中学生蓬勃向上的精神风貌。小说以高三夏令营为切入点、以毕业前夕中学生在天安门广场的彻夜欢舞为结尾，截取了高中最后一年，学生们的思索、学习、友谊、恋情片段，歌颂、赞美了青春的年华！
小说一开始就把读者带入到一个热烈的情境之中，在夏令营篝火晚会上，一位叫杨蔷云的女学生充满激情地朗诵了一首诗，她的“心里盛满了欢乐，快要溢出来了”……杨蔷云是那个激情燃烧岁月的化身，“在她的脸上，目光里，拥有照耀一切人的光亮”。小说还成功地刻画了郑波、袁新枝、李春、周小玲、吴长福等同学的形象，她们纯洁、友爱，虽有各自独特的性情、爱好，却有着共同的理想，以及积极乐观的生活态度。
这部小说没有复杂的情节、曲折的故事，也没有解答人生问题的现成答案，然而却有一种吸引人的内在魅力，因为它歌颂了青春的力量！
仲夏之夜,即将毕业的中学生们，在天安门广场，她们拉开大圈子跳起了集体舞，在欢快的舞曲中，向中学时代告别：
“所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐地向前”！
1979年，《青春万岁》正式出版时，我正向中学时代告别、进入大学时期。70年代末80年代初，是一个为祖国、为四个现代化建设添砖加瓦的时代，光荣与汗水凝成了那个年代学子们的理想，听着《年轻的朋友来相会》，再读王蒙的作品，使命感、理想主义倍儿增。有一年“世界读书日”，我站在中山大学“朗读亭”内，对着摄像头与录音机朗读着王蒙《青春万岁》的序诗，那一刻，虽然我看不见亭外的世界，但是可以想象，我那充满激情的声音，正在传遍母校的每一个角落——那些刻着我青春痕印的地方！我把这首诗送给我的校友们、送给所有的青年朋友们，我想，书中所体现的那种意气风发的精神风貌，不应随着岁月而远去。
读《青春万岁》让人重温那个激情燃烧的岁月、重新找回纯洁的青春年华；朋友，或许您会说，这本书太过理想主义吧，我想，难道我们的精神境界中不应当多一点理想主义的成分吗？
那么，就让我以自己的一点读书感悟向青春致敬吧！

汪翊（广州）