精选的远视的原理?危害?如何快速的发现远视并改善?
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本来这个板块的内容2个月以前就应该一起发布了,因为当时我觉得远视眼的情况毕竟在现实生活中是少数。就没有引起特别的重视。在社区发展的过程中,越来越多的社友加入了进来,开始了解的是自身的情况,随着自身的情况改善的以后,就多了自己身边人的情况来咨询我。每次零散的问题回答真心累。因此,今天花时间针对远视的问题做了详细的整理,带你更加清楚的了解远视是什么?如何判断你的孩子是否远视?目前远视的标准是如何区分的?如果你觉得本文对你有所帮助,可以分享到朋友圈让更多人受益!
一、什么是远视眼
如果从原理上来讲的话,远视眼就是当光线经过眼球整个屈光组织折射,最终成像落到了视网膜后面的情况我们称作远视眼。远视眼也属于一种屈光不正的现象,通常眼轴比正常的要短一点。痛苦的是远近都看不清楚,想要看清楚都需要晶体参与调节。找了张图片,大家凑合看一下。
二、有部分远视是正常的
通常婴儿出生的时候,屈光度大概在+2D-+3D,属于生理性远视。这种情况是正常的,随着身体的发育眼球也在慢慢增大,最直接的表现就是前后的直径在变长。远视的度数也会下降,向正视眼过度。当眼轴长到正常的长度,远视就消失了。通常25岁可以稳定下来。所以如果这个阶段出现轻微的远视,一般是正常的。如果在幼儿时期远视超出了正常的范围,眼球发育迟缓或者停滞不前,眼球直径没有长到正常的程度,就成了真正的远视眼,这个作为家长应该高度注意。
三、远视眼的痛苦表现
1、视力下降
近视一般的表现是看近清楚,看远模糊。远视以后是远近视力下降,看近看远都不清楚。
2、视力疲劳
由于远视眼的先天缺陷,视力疲劳是避免不了的,而且大于近视所产生的疲劳。为什么呢?远视导致远近都看不清楚,所以为了看清楚,远近都必须参与调节,眼肌比如非常的疲劳。
3、身体出现疲劳
儿童和青少年因为调节能力比较的强。所以出现远视的时候不会明显的表现出视力下降,但是会出现明显的疲劳现象,比如头疼,恶心,乏力,眼酸,眼干等等。而且还会有皱眉的动作,希望家长可以引起注意。
4、调节和集合联动失调
远视患者注视远目标时,两眼视线必须平行,即不需要集合,但必须调节;当两眼注视近目标时,其所用调节也常大于集合,造成调节和集合联动关系的失调,轻者可成为内隐斜,重者便出现内斜视。
5、眼部变化
较高度数的远视眼可见眼前部和眼底变化。常见眼球比较小,外观眼球呈轻度凹陷状,前房浅,瞳孔较小。由于经常调节紧张,结膜充血,可伴有慢性结膜炎,睑腺炎及睑缘炎。远视眼由于阿尔法(Alpha)角大,视轴常在光轴的鼻侧,故外观呈假性外斜视状。
四、远视眼的分类
和近视一样,根据屈光度的不一样,远视也是有划分的,如下:
1、轻度远视眼:小于+2.00屈光度。
2、中度远视眼:+2.00-+4.00屈光度。
3、重度远视眼:+4.00-+6.00屈光度。
4、高度远视眼:大于+6.00屈光度。
五、远视眼注意事项
出现远视的尽快,很大部分人都是选择直接做出干预,但是这些措施本身对眼睛是有明显伤害的,比如:
1、远视具有自愈能力
根据用进废退理论,眼睛具有可塑性,即便不读书写字,远视眼也会逐渐适应,变为正视或近视。
2、扩瞳不利于眼球健康
有些医生或家长很想看看扩瞳后眼睛的远视度数,这种做法不利于眼睛健康,因为眼睛的屈光度受到睫状肌的调节,扩瞳后,相当于移除了这种调节,也就除去了眼睛的自我适应和保护,从而会加重远视。在扩瞳后,有些医生以发现远视为荣,但扩瞳的后果是妨碍了眼睛的近调节容易使孩子表现为远视,使其屈光度降低。扩瞳具有重大的破坏作用:药物作用持续时间长,不利于眼球功能正常发挥,会对眼睛的正常功能产生较大影响。所以说不扩瞳诊断远视的方法更有助于孩子眼睛的健康。
六、远视和老花一样吗?
这个问题其实也是很多人纠结的问题,有的人甚至以为两者的关系是一样的,为什么呢?因为好像两者矫正都是用凸透镜来矫正,但是本质上是有明显区别的。老花的原因一般是由于晶体老化以后导致调节力下降,看近的时候看不清楚,理论上眼轴是正常的。远视是因为眼轴过短导致的看近看远都看不清楚。再从另外的一个角度来看,远视的晶体是可以发生调节的,老花就没那么好运了。这也是明显的差别,希望能引起大家的重视。
七、教你如何来判断你的孩子是否远视
1、轻度的远视一般远视力是正常的,但是近视力如果是小于1.0,或者是中高度远视的远近视力都小于1.0,就必须引起你的高度注意了,你的孩子可能是远视。
2、出现以上描述的远视痛苦现象孩子可能远视了,比如看书眼睛疼、眼睛涨、不自然的流泪。或者是不自主的皱眉。
3、验光散瞳以后出现远视度数,并且高于验光以前,戴凸透镜明显改善也应该引起注意了。
4、出现要把书拿的很近才看得清楚,感觉非常的吃力的情况也应该引起父母的高度注意了。
5、可以到医院进行检查。
八、习惯性的来几个视频
1、2岁的孩子远视500度
2、远视眼的形成
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