精选的什么是野鸡大学

网友一：

不能这样说！“野”是指的不被社会或主流认可之物。比如“野种”，就是不被家族所认可。三本大学，都是教育部批准设立，具有办学条件和办学资格，学生毕业国家承认学历的学校，肯定不能被称为野鸡大学。

所谓野鸡大学是打着办学的幌子进行一些培训，不发文凭或发假文凭，结业证书一类，国家和社会不予认可学历的。简单区别就是上教育部官网查询，有无此学校。

网友二：

其实，在中国，最符合“野鸡大学”含义的莫过于那些民办高等教育培训学校，也就是他们自我宣传的“民办大学”，这里说的民办大学和民办高校不同。民办高校是经过教育部批准的有全日制普通高等教育资格的大学，比如黄河科技学院，这写大学是纳入国家高等教育统招范围内的，颁发的证书国家承认。

但是那些所谓的“民办大学”，虽然大学的名字，并且确实经过教育局批准了，但是他们并没有招收统招生的资格，说白了就是这些所谓的大学是培训较高层次人才的培训学校，他们颁发的毕业证和学位证国家不承认，只是学校内部的学习知识的证明，但是这些“大学”宣传的天花乱坠，刻意隐瞒自己的资质水平，致使很多人上当受骗。三本院校是国家承认，纳入统招范围，和公办大学在次上一样，比如北京大学（一本）和南开大学滨海学院（三本）都属于全日制统招序列，最终符合毕业要求也能拿到学士学位证，国家承认学历。

网友三：

首先说什么是野鸡大学。野鸡大学也称“学历工厂”、“虚假大学”、“学店”，其办学以营利为目的，通常采用与知名大学院校容易混淆的名称，以混淆视听的方式招收学生，以各种手段钻相关国家法律漏洞，滥发文凭。野鸡大学所涉及的欺骗既有假学校，也有假学历。

此类院校又被称为“文凭工厂”（Diploma Mill），主要是指虽然是合法机构（个别学校甚至不存在），但不被所在国社会、用人企业认可的学校，主要指标是花钱买文凭，而买来的文凭不被用人单位认可。野鸡大学在国外多见，因为国人向往国外，以前也兴起一股留学热潮，野鸡大学也就应运而生。

网友四：

所谓野鸡大学，一般有两种，一类是没有学历招生考试资格的民办学校，这类学校在90年代民办教育兴起以高等教育自考助学机构为主，注册过的，有场地，披了个自考高校的外衣，而且有发放自己学校的文凭，当然，只有自己承认，还叫学生去考自考啥的，考不考得过另说了。

这类学校代表有北京民族大学，北京人文大学，北京黄埔大学，中国信息大学，现代管理大学，前进大学等很多，名字叫得震天响，每当高考公布录取分数后这些学校的招生广告就铺天盖地了，动不动就是电话录取通知书马上飞来啊，估计你听都没听过这学校，不要紧招生代表很快就会穿的人模人样的来对那些考的不理想的学生施展忽悠之术一通传销式的洗脑万八千的就把学费交了，入读后，估计肠子都悔青了。

网友五：

什么是“野鸡大学”呢？我们常说的“野鸡大学”就是“虚假大学”、“学历工厂”、“学店”的意思，为达到营利性目的，“野鸡大学”惯用的一种伎俩就是采用与正规大学相近的名称（山寨名牌，用好名字迷惑考生、家长），以混淆视听的方式招收学生，以各种手段钻相关国家法律的漏洞，滥发文凭。“野鸡大学”既有假学校（三无大学，在网络上凭空制造），也有假学历（非学历高等教育培训机构，虽是合法的，但不被社会及用人单位认可）。

网友六：

“野鸡大学”也称“学历工厂”或“学店”，办学以营利为目的。

第一:看办学时间。“野鸡大学”办学时间短,有的一两年,有的三五年,没有传统和文化底蕴。通常成立时间超过70年的美国大学教育质量都较高,比较可靠。反之野鸡大学都只能生存很短时间就会东窗事发而不得不关门大吉或者更名。

第二:看教学设施和教学场地。一般大学都有教室、行政楼、图书馆、电脑房、操场等,而“野鸡大学”的硬件配备极其有限,有的干脆在商务楼租房,有的展示图片上的图书馆很小,书籍只有一千来本,电脑房只有一两个,一看就知道是“糊”出来的。

第三:教师资源依靠外援。通过了解资料,不难发现有些学校师生比例很小,有的甚至只有1:40。学校的教师来源主要是公办学校老师“走穴”。碰到这样的学校,学生肯定要三思而后行。

最新什么是野鸡大学可以看看这篇名叫什么产业最有发展前景？清华公管学院院长江小涓给出了这个方向的文章，可能你会获得更多什么是野鸡大学

以下是的一些我们精选的什么产业最有发展前景？清华公管学院院长江小涓给出了这个方向

原标题：什么产业最有发展前景？清华公管学院院长江小涓给出了这个方向

“今后最有发展前景的若干产业中，制造与服务深度融合的产业将占大多数。”27日上午，清华大学公共管理学院院长江小涓在第十四届清华大学公共管理高层论坛分享了她对城市高质量发展的观点。

江小涓认为，从经济发展阶段角度来看，中国农业工业比重下降，服务业比重上升，进入服务经济时代后，服务业低效率高成本的特点，在未来可能拉低整体经济增长速度。

在江小涓看来，服务业低效率的原因在于，与制造业多年来更新技术不断提高劳动生产率相比，很多服务业要求生产者和消费者“面对面”、“同时同地”，例如教育、医疗、艺术表演、保安、保姆等，无法使用高效设备大批量生产，缺乏规模经济，劳动生产率无法提高。此外，不同产业的劳动者要求近似的报酬，“服务”效率低但工资不能低，与商品相比日趋昂贵。

江小涓

“服务业之所以不能支撑增长，是因为以往技术主要应用于制造业，不能提高服务业劳动生产率。”但另一方面，江小涓表示，幸运的是，网络与数字技术时代进入了以服务业为主的发展阶段。

江小涓提出，网络与数字技术支撑的服务业呈现出规模经济极为显著的特点，这源于许多网络服务的初始成本很高而边际成本很低，可复制的文化信息类服务更是如此，早已突破传统服务业低效率的特点。

比如依托互联网的慕课，一个老师可以教很多学生。“截至2018年，清华大学5年建设了258门慕课，惠及全球800余万人，最多一门慕课有95万名学生。”

这类服务业的效率甚至比制造业还要高很多，这在江小涓看来，“是一个根本性的变化”。

另一方面，网络与数字技术极大提高服务业劳动生产率的同时，给制造业也带来了质的提升。“网络与数字技术都是高效率的联通技术，可以很好的融合制造与服务。现在的物联网、人工智能，机器人等，都是制造与服务高度融合、快速成长、附加值非常高的产业。今后最有发展前景的若干产业中，制造与服务深度融合的产业将占大多数。我国是制造大国，网络技术、AI技术等发展让制造业迈上新台阶。此外，由于我国人口规模最大、网络应用技术发达等原因，我国发展服务业有特别的优势，因此在数字时代，中国产业具有较强竞争力。”江小涓说。

而在新的发展时代，除了大力推动技术发展和商业模式创新，江小涓认为，还要根据经济发展特点提出适应与引领的政策需求。

她提出了一系列具体建议。比如在当下，服务业提高效率并更多地与制造业进行融合发展，这在产业结构政策上，需要制造业和服务业发展的中性政策。

另一方面，面对大企业技术创新能力强，但应用场景不可控，发展受限的情况，可以制定相关技术开发政策，技术开发更多地交给市场，政府来提供应用场景。

而针对国内产业优势来自大市场同时具有的规模效应和竞争效应，可以制定产业组织政策，建立鼓励形成大型平台与鼓励竞争并重的政策导向。

此外，对于新技术带来的许多新问题，影响公共利益和社会秩序，在公共治理政策方面，应当研究如何引导各方形成有效治理。

红星新闻记者彭祥萍 王垚 摄影记者 张直

编辑 刘宇鹏