青岛创新学校:一校一策,精准帮扶!青岛创

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精选的青岛创新学校: 一校一策,精准帮扶!青岛创

推动义务教育优质均衡发展,青岛又有新举措!10月26日,青岛市264所城区优质中小学与272所农村中小学签订合作办学协议。此次合作办学,重在内涵提升,同时突出“精准”二字,要求农村学校对标高水平现代化学校建设列出需求清单。城区学校则要针对农村学校的实际需求制定帮扶方案。

一校一策,精准帮扶!青岛创新城乡学校合作办学机制

城区优质中小学牵手农村学校

推进义务教育市域均衡发展

10月26日上午,青岛市264所城区优质中小学与272所农村中小学在青岛五中签订合作办学协议。其中有跨区域合作办学,也有区域内城区学校与农村学校的合作办学。如市南区的13所中小学对接平度市13所农村学校;市北区17所中小学对接莱西市17所农村学校;李沧区9所中小学对接平度市9所农村学校;崂山区6所中小学对接平度市6所农村学校;城阳区7所中小学对接平度市7所农村学校;局属3所优质初中对接平度、莱西11所农村中学。此外还有西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市城区中小学与农村中小学之间的合作办学。

市教育局相关负责人介绍,按照《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》,到2020年,青岛要基本实现市域内义务教育优质均衡发展的目标任务。此次城、乡中小学合作办学,重点帮扶农村学校全面提升办学质量和办学水平,是实现市域内义务教育优质均衡的重要举措。

一校一策,精准帮扶!青岛创新城乡学校合作办学机制

找差距补短板

此次合作重在内涵发展

“这些年,经过各级政府的共同努力,农村中小学办学条件明显提升,都达到省定标准要求。下一步的合作办学,要从内涵上下功夫。”青岛市教育局副局长王洪琪说,青岛市义务教育发展的重点,是推进城、乡义务教育学校内涵发展的均衡。这次市教育局组织城、乡中小学合作办学的重点,是城区优质中小学帮扶农村中小学进一步更新办学理念。

根据市教育局的要求,城区优质中小学要采取切实措施将优质教育资源拓展到农村合作学校。重点在办学思想、教师队伍建设、学校制度建设、课程实施、素质培养5个方面如何达到高水平现代化办学标准,分别列出制定帮助农村学校补短板、解决存在问题的措施,进一步缩小农村学校与城区学校内涵发展水平的差距,实现青岛市义务教育从基本均衡到优质均衡、从办学条件等外延均衡到内涵均衡的跨越。

一校一策,精准帮扶!青岛创新城乡学校合作办学机制

农村学校列需求清单

实现一校一策精准帮扶

今年年初,青岛市印发《青岛市普通中小学高水平现代化学校建设实施方案》,提出到2020年,中小学现代化建设取得重要进展,全市90%以上的中小学达到青岛市中小学高水平现代化学校建设标准。

为此,青岛市教育局要求农村学校依据青岛市高水平现代化学校评估标准,深入查找内涵方面指标不达标的问题,并制定整改措施,列出需求清单。城区学校要针对农村中小学列出的需求清单,制定帮扶方案。

一校一策,精准帮扶,是此次中小学合作办学机制上的重要创新。

青岛嘉峪关学校此次对接的是平度南村小学,合作期限3年。在26日的签约仪式上,嘉峪关学校校长就收到了南村小学校长带过来的一份需求清单。清单列出了学校目前发展存在的问题及整改措施。如南村小学提出学校没有儿童随班就读资源教师、无障碍学习生活环境不足的问题,需要嘉峪关学校协助配备随班就读教师及相应设备,加强无障碍化设施建设。两年前,嘉峪关学校与温泉中心小学开展合作,建设蓝谷分校,在合作办学上积累了一定的经验。校长刘群告诉记者,下周她准备带着学校的中层干部和教师去趟南村小学,进一步了解学校,深入交流,制定实效性举措,开展合作。

青岛沧口学校则与平度市旧店镇大田中学开展合作。双方合作协议中提出“甲方分享学校课程实施的“三人行”教学模式,与乙方共同探讨如何打造有山区特色的授课模式”、“甲方到乙方学校开展关于教师培训的专题讲座,共享甲方学校的经验和方法”、“甲方充分了解平度市旧店镇大田中学的现有情况,帮助乙方打造学校特色,打造山区特色文化建设”等特色合作办学内容。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李珍梅

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[教师因同性恋身份被开除,他向法院申诉争取权益]31岁的山东教师明珏因同性恋身份在家长前曝光,被校方决定开除;他已从事教师工作近10年。9月19日,明珏向青岛劳动人事争议仲裁庭递交申请书。他在庭外手举标牌,上写:“我教导孩子要诚实,所以我无法说谎。我是同性恋。”27日,仲裁委员会正式立案,这是同性恋教师劳动权益的第一案。

附原文:

教师因同性恋身份被开除,他向法院申诉争取权益

这是同性恋教师劳动权益的第一案。

现年 31 岁的山东教师明珏(化名),自从与父母出柜后,没有想过有一天会因为同性恋的身份失去教职——一份他已经从事将近 10 年的工作。

9 月 19 日,明珏前往青岛市的劳动人事争议仲裁庭递交一份申请书。接着,他在庭外手举一张标牌,上头写着:“我教导孩子要诚实,所以我无法说谎。我是同性恋。”

就在不到一个月以前,明珏因为同性恋身份在家长前曝光,校方决定将他开除。

“我所任职的每间教育机构当中,一直是公开出柜的,都有对校方出柜,但家长不知道。”明珏说。

2017 年 9 月,已经累积丰富的学前教育经验的明珏,被一名投资人找上,问他要不要一起在青岛市筹备幼儿园。明珏曾经在另一家幼儿园担任过这名投资人的孩子的老师。这名投资人决定出资,另外一名教师负责招生,至于明珏则负责教学领导。

据明珏表示,刚创建幼儿园的期间相当辛苦,一切从零开始,除了要规划教育架构,还要培育老师,以及组装教具。

明珏说,这间幼儿园费用在青岛市是属于中高价位,一个月的学费加餐费要将近五千多。自从三月开始招生,最好的时候,共招到七、八名孩子。

除了教师身份,明珏的同性恋身份,让他平时积极从事相关公益活动,“我跟妈妈出柜之后,她一直不相信这世界上有同性恋这种东西,所以我想带她多去接触、认识相关的社群。”

2018 年 7 月 28 日,这一天是同性恋亲友会(山东临沂分会)的二周年庆。明珏收到同性恋亲友会的邀请,过去分享自身经验,他还带着母亲一起参加。会后,他分享一篇文章《临沂分会二周年庆丨吃鸡盛宴,我是同志我骄傲!》在朋友圈上。

隔天,明珏被投资人通知到幼儿园办公室,“他们说,如果把同性恋身份作为隐私是可以的,但现在公开了,等于是跟整个幼儿园的教育理念不符合。我觉得这个真的很不公平。”

明珏说自己在朋友圈其实设定隐私,不让现在的学生家长可见,但先前任职的幼儿园学生家长看到了之后,找到了现在的幼儿园跟投资人举报。

“一开始我也很犹豫要不要起诉,毕竟这个幼儿园也是我参与创办的,我不想要之后影响到幼儿园的招生,也不想看到这样的局面。”明珏说最终促使他走上司法这条路,就因为事后与对方沟通时的态度,令他感到不适。

9 月 27 日,青岛市劳动人事争议仲裁委员会正式立案。明珏收到了仲裁庭的通知书。通知上写着开庭日期、地点与“赔偿金”事由。

这是同性恋教师劳动权益的第一案。

唐向前是负责此案的律师,他表示这案件并不是要索取赔偿金,而是因为现有的劳动法当中,如果涉及劳动纠纷,仲裁之后,可能会是解除劳动但给予赔偿金,又或者恢复劳动关系。

“这案子确实是同性恋歧视,但反映到这个案件就是劳动纠纷。如果没有他这个身份,其实就只是个普通的劳动案件。” 唐向前表示,申请的时候之所以没把歧视同性恋的原因写进申请书中,就是因为担心”不好立案”。不过,他表示接下来仲裁庭开庭时,双方肯定会针对歧视这个问题进行辩论。

中国现行的劳动法,並没有针对反歧视进行详细的规定,唐向前律师认为接下来法官不太会以同性恋的事由作为判断准则,但如果观看此事件会发现,校方解除劳动的理由相当不合理,“从法律上看,这个解除的理由并不充分,他(明珏)转发同性恋文章,并没有违反任何规则。”

“同志平等权益促进会”的负责人彭燕辉对此案则公开表示:“同志经常因为性倾向、性别认同及性别表达在职场上遭遇歧视,身份曝光后被辞退或无法晋升,希望我国尽早出台反歧视法,对基于性倾向、性别认同及性别表达的歧视行为作出明确规定。”

此案将在 11 月 13 日开庭审理。

即将走上漫长的司法过程的明珏认为,性倾向不影响他成为专业的老师,他的小众身份让他在教学过程中会更关注学生的心理成长。

“中国的法律对于同性恋并没有说是罪与病,这件事会发生就只是因为家长的恐慌。” 明珏说。(好奇心日报)

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