精选的南开中学校训：天津市南开中学弘扬公能精神让文明之花开遍校园

新华社天津１１月２３日电（记者张华迎）以周恩来总理为人生楷模、传承允公允能南开精神……近年来，天津市南开中学以弘扬社会主义核心价值观为主线，持续深化教育体制改革，不断更新办学思路和育人理念，开展了一系列的创建“文明校园”活动，师生文明素质和校园文明程度进一步提高，为学校各项事业的可持续发展注入了强大的精神动力。

以伟人为人生楷模　汲取前进力量

周恩来总理１９１３年至１９１７年在天津市南开中学接受了完整的中学教育，时至今日，南开中学校园中依然保留着他当年学习生活的足迹。

近年来，南开中学不断深化“以周恩来为人生楷模”的教育主线，有力地推动了社会主义核心价值观在学校落地生根。

南开中学德育处副主任张小虎说，榜样的力量是无穷的。周恩来是南开中学的杰出校友，以他为人生楷模的教育，对南开中学的学生们来讲，贴近学生、贴近生活、贴近实际，有很强的感召力。

成立学习研究周恩来小组、参观校内周恩来中学时代纪念馆、创建评选“周恩来班”……一系列丰富多彩的教育实践活动，使得“像周恩来总理那样立志、学习、实践、奋斗”的声音正不断在南开中学校园中激荡回响；周恩来上学期间的作文“茫茫华厦，中流之砥柱之伊谁？”在学生群体中广为传诵。

南开中学副校长马健认为，从一定意义上说，周恩来总理的精神和品格是南开精神和品格的典范。“以周恩来为人生楷模”一直是南开中学师生的人生信条和理想目标，不断激励着一代又一代的南开学子成长成材。

“见贤思齐，我们希望用榜样的力量去影响、教育、感染老师和学生，学习总理的精神和品格，不断汲取前进的力量。”马健说。

不忘允公允能初心　传承南开精神

在开展好“以周恩来为人生楷模”系列活动的同时，南开中学还积极开展“公能讲坛”活动，定期邀请各领域的名师大家、社会精英讲演，将他们对新思想、新知识、新问题的研究和对人生的感悟传播到南开校园，为全校师生带来了宝贵的精神食粮。

“公能讲坛”的“公能”二字，取自南开中学校训“允公允能，日新月异”。南开中学１９０４年创办于风雨如磐的旧中国，按照南开中学校董严修和校长张伯苓的教育思想，他们办教育的宗旨是要为中华民族的救亡图存培养人才，要求学生既要有为国家谋富强、为公众谋福利之公心，也要有服务于国家、服务于人民之能力。

不忘初心，方得始终。据史料记载，邀请社会知名人士到校演说或座谈，在南开中学是有历史传统的。１９１７年２月２８日，学校曾邀请梁启超先生到校演说，记录者就是其时求学南开的周恩来，他为此整理了《梁任公先生演说词志》。

自２０１０年８月开设以来，截至今年１１月，学校共举办“公能讲坛”１０１讲，主题涵盖文学、历史、哲学、军事、科技等多个领域。南开中学委书记、副校长刘浩说，“公能讲坛”的设立，为师生们呈现了一个精彩的世界，极大地拓宽了他们的文化视野，增强了求知欲和进取心，在广大师生中产生了热烈反响。

“‘青年兴则国兴，青年强则国强。’在实现中华民族伟大复兴的中国梦道路上，青年群体肩负着更多、更重的责任。”曾多次聆听讲演的高二年级十五班学生田憬源感慨地说，“公能讲坛”的通识教育，有力弥补了课堂教学的空白，让他加深了对南开精神内涵的了解，同时对国家、民族理解更为深刻。

坚持校内校外联动　践行核心价值观

漫步在南开中学校园内，以“践行社会主义核心价值观”为主题的宣传背板、展板随处可见，校园内道路两侧的橱窗也贴满了“图说我们的价值观”和“讲文明、树新风”系列公益文明宣传广告。高三年级二班学生王宇说，学校的晨会、班会、课堂中，时时处处都有社会主义核心价值观的内容，它们已经成为学校校园文化中不可或缺的一部分。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。马健说，为加强校内外课堂联动，让学生们学深悟透社会主义核心价值观深刻内涵，学校还以“义工制”活动为依托，鼓励在校学生利用课余时间向社会慈善机构和弱势群体提供志愿服务。据不完全统计，南开中学学生进行志愿服务涉及的实践点至今已超过３００个。

多姿多彩的志愿服务，在充分彰显正能量的同时，也让学生们收获颇丰。高三年级五班学生宋嘉扬说，参加义工活动增强了自身的社会责任感，也提高了解决问题的能力，更充分认识到平日里家长、老师工作的艰辛，从而更加珍惜今天的学习、生活条件。

百年南开两总理，十秩春秋万栋梁。日前，天津市南开中学荣膺首届全国“文明校园”荣誉称号，这无疑让南开中学这所百年名校站在了更高的历史起点上。

刘浩说，“文明校园”这份荣誉是肯定，更是鞭策，今后南开中学将继续把社会主义核心价值观与南开公能精神紧密结合起来，不断提升办学品质培育英才，让文明之花绽放在校园的各个角落。

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华龙网2018年3月30日14时讯（首席记者 周盈）“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿暴、勿傲、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”在重庆南开中学的主要教学楼入口处设有大镜子，镜框上镌刻着这40字的镜箴，被师生们称为“南开镜箴”，又称“容止格言”，以提醒过往师生随时注意仪容举止。镜箴不仅从仪容仪表上要求南开师生，更是时时提醒大家要有平和、宽仁的处世态度，警醒师生注意修身养性，提高自身道德修养。

2017年11月17日，在全国精神文明建设表彰大会上，重庆南开中学被授予“全国文明校园”称号。那么，这个“文明校园”是什么样的？她又有哪些“修炼秘诀”呢？3月28日，记者走进了重庆南开中学，一探究竟。

社团——让南开的青春不寂寞

时值春日，重庆南开中学校园里满目青翠。重庆南开中学委办公室主任文方强向记者介绍到，在南开，除了片片绿荫外，你随处可见的还有各种社团张贴的海报，随时都可以感受到社团生活中的别样青春。

南开中学的社团种类很多，知乎上有一个著名的帖子提问“在南开中学就读是一种什么样的体验？”一位南开中学毕业生的回答得到了上百个赞，他说：“南开社团多得不得了，话剧社这种从周恩来时代开始的百年社团声名在外，京剧社学校也出钱买了好多行头。现在还有电子设计社，里面全是写FPGA和单片机C51的高中小朋友，机器人实验室、量子力学实验室、分子生物实验室，中学生的社团生活别提有多丰富了。”

在重庆南开中学，上着网长大的“00后”一代，玩出了花样的社团活动。47个社团，涵盖了专业类、文体类、体育类和社会服务类等。

来自国际课程中心的刘睿宜，参加了学校的“青年志愿者协会”，“我们协会常常做一些志愿者服务，除了校内，校外的活动也不少。”刘睿宜说道，“之前我们去了沙坪坝一家抑郁症康复中心，让我感触非常大。”在那里，刘睿宜和其他志愿者一起，给病患一对一地进行交流，给他们表演节目，为他们带去了不少欢笑，而自己也收获了满满的感动。

社团活动作为素质教育的有机组成部分，对于学生面向世界、面向未来的发展是不无裨益的。更为重要的是，南开不是为社团而社团，而是在培养学生全面发展又学有特长的目标下采取的有效手段。事实证明，南开校园内众多的学生社团活动，为广大学生全面成长奠定了良好基础。

南开讲坛——思维碰撞产生的火花

从屈原的《天问》到霍金的《时间简史》，古今中外，人类探索宇宙之路从未停止。在夏日的夜晚，当我们抬头仰望那璀璨而又沉静的夜空，是否会充满疑惑，宇宙从哪里来？又要到哪里去？宇宙的命运会是如何？

3月23日，“南开讲坛”第267讲邀请到了中国科学院院士武向平院士为同学们作“宇宙结构与命运”讲座。

从诗歌到手绘，从人工智能到航天技术……每周四下午都会邀请名家面向学生讲人生道理、讲处事哲学、讲科学真理、讲人文百科。如今，“南开讲坛”已经开展近270期，陪伴了一批又一批的南开人。

当初为何会设立“南开讲坛”？重庆南开中学副校长毛明山告诉记者，学校坚持以活动为载体，引导师生树立中华民族伟大复兴的中国梦和建设正确的世界观、人生观、价值观，使学生在公民素养和社会公德的基础上，具备健全的人格、高雅的气质、宽广的胸怀和旺盛的创造力。

南开师生通过听一次讲座，上一次公开课，参与一次教研讨论，撰写一篇学术文章，来体会独立的办学思想，自由的学术氛围，严谨的治学方法和宽容的人生态度，从而逐渐融通文理，进而去追求真的境界，具备开阔的心胸。

提质能 育人功能成效显著

重庆南开中学秉承“得天下英才而教之”的精神，紧紧抓住未成年人思想道德建设这条主线，牢牢把握培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这一目标，以高层次、高素质、创新型为方向，通过学校教育、家校互动促进学生全面发展、学有特长。

按照“整体优势+拔尖人才”目标，重庆南开中学的重点大学升学率多年来都居于全市前列。1997年重庆直辖以来，有895名学生考入北京大学、清华大学，9000余名学生考取“985”“211”重点大学，500余人考取哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学、香港大学等世界一流高校。

学校的体育、艺术、科技活动也丰富多彩，课间操改革持续受到美国哥伦比亚广播公司、中国中央电视台等海内外媒体关注，艺术团作品荣获全国展演一等奖，学生科技创新走向世界。

在采访的最后，毛校长告诉记者，获得荣誉并非工作的终点。南开中学将继续按照全国文明校园创建方案开展既定的一系列工作，并以获得荣誉称号为契机，进一步振奋师生精神，推进学校各方面工作再上一个台阶。