以下是的一些我们精选的教师节相声：东莞市文化馆举办教师节相声小品专场演出

东莞时间网讯（记者 赵水平）9月10日晚，市文化馆实验剧场内座无虚席，笑声朗朗，由市文化馆精心策划推出的“‘感怀师恩’一见你就笑——教师节相声小品专场演出”在这里欢乐上演。来自深圳、东莞两地的优秀曲艺家与孩子们联袂演出，以大家喜闻乐见的相声、小品、快板、双簧等形式，向老师们表达关爱与敬重之情，用精彩的节目向老师献礼。

当晚，既有市曲艺家协会少儿曲艺队表演的刚刚参加央视节目录制的儿童相声《获奖之后》，又有虎门少儿演艺创作基地表演的赞美老师的快板《桥》，还有本土笑星、市文化馆相声演员安冬与搭档杨楠带来的原创相声《童年的歌》等。来自深圳鹏城艺术团的老师们则带来了相声《学戏曲》、情景剧《师生情》、双簧《夸老师》、脱口秀《校园里的那些事儿》等节目，让现场的老师和观众在欢声笑语中度过了一个难忘的教师节。

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以下是的一些我们精选的中小学教师绩效工资

原标题：教育部：将提高教师奖励性绩效工资比例，单列班主任岗位津贴

9月3日，教育部召开新闻发布会。有记者提问，下一步加强教师队伍建设方面有哪些新的举措或者大的动作？

教育部教师工作司司长任友群表示，下一步将有六项重点任务，包括对师德师风建设、教师教育振兴、教师编制配置、职称制度改革、教师权益保障、以及乡村教师队伍建设等方面的加强。

“我们要加快出台新时代师德师风建设的意见，完善师德失范问题的防范与查处工作体系，做好《关于加强新时代思想中小学政治课教师队伍建设的意见》落实工作，做好中小学和幼儿园教师评价制度的改革。新时期高校教师队伍建设的一些文件也会出台。”他指出。

此外，教育部还将协调部属师范大学根据各地实际需求，增加公费师范生的供给。加强普通高校师范类专业认证的能力建设。组建国家职业教育教师教学创新团队专家指导委员会，设立国家职业教育教师教学研究项目，设立国家级团队分专业领域协作共同体，开展首批国家级团队教师国内外培训工作。

在教师编制配置上，任友群指出，教育部会跟兄弟部委有密切的合作，通过加大挖掘创新力度，跨部门、跨行业、跨地区调剂建立“周转池”等方式，增加中小学教师的编制，优先保障教育事业发展，积极推动公办幼儿园编制标准的出台。

同时，教育部将研制中小学教师岗位设置管理办法，优化学段岗位比例结构，指导地方落实职称评审向农村和边远地区倾斜的政策，推动教师职称评审和岗位设置相对均衡。

“我们还将研究改革和完善绩效工资总量核定办法，提高奖励性绩效工资比例，降低职称在绩效工资分配中的权重，单列班主任岗位津贴，推动提高教师教龄津贴标准。”他表示。

在乡村教师队伍建设上，教育部也将着手以“三区三州”等深度贫困地区作为重点，提升乡村教师队伍建设。推进“特岗计划”等继续补充一批；实施“国培计划”等，继续培养一批；推动生活补助提标扩面，继续稳定一批。